El Gobierno fortalece la educación intercultural bilingüe en el país

Quito (Pichincha).- Una de las metas del Ministerio de Educación en este 2016 es poner en funcionamiento 14 Unidades Educativas (UE) Guardianas de la Lengua. Así lo manifestó el viceministro, Freddy Peñafiel, durante la entrega del Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Moseib) en las 14 lenguas existentes en el país; el cual busca desarrollar las habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y afectivas de los estudiantes de nacionalidades y pueblos indígenas.

“Lo importante es tener una UE Guardiana de la Lengua para cada lengua, una para cada nacionalidad” afirmó el viceministro.

Estos centros educativos tienen como objetivo el rescate y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe con la dotación de textos para repotenciar la lengua y tradiciones ancestrales.

En este contexto, la subsecretaria de Educación para el Diálogo Intercultural, Margarita Arotingo, destacó que el modelo del Sistema Intercultural de Educación es un proyecto emblemático que conserva y promueve los conocimientos ancestrales de la lengua.

Sin duda, el Gobierno de la Revolución Ciudadana impulsa el rescate y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe, muestra de ello es que se ha invertido 217 millones de dólares en Educación Intercultural Bilingüe y siete de cada 10 jóvenes que se autoidentificaron como indígenas finalizaron el bachillerato; realidad distinta a la que se miraba en gobiernos anteriores.

Así lo ratifica Jairo Gómez, docente de la Unidad Educativa Sumak Yachana Wasi, de la parroquia Imantag, en Cotacachi; quien destaca que este Gobierno está fortaleciendo y cumpliendo con un derecho fundamental que tienen los pueblos y nacionalidades indígenas, que es educarse con su propio idioma y contexto.

Para Vinicio Urita, estudiante de la UE Sumak Yachana Wasi, quien aspira convertirse en un gran ingeniero agrónomo, la inversión que realiza el Gobierno en educación es importante y beneficiosa para los jóvenes del país. “La oportunidad que tenemos hoy para ser profesionales la debemos aprovechar”, afirmó el joven estudiante.

Finalmente, el viceministro recalcó que el sistema de educación del Ecuador es intercultural y nos incluye a todos y todas. /KML El Ciudadano.